Per Aspera ad Astra — Через Тернии к Звездам
Мир Тебе, Учитель!
Мир Вам, Братья и Сестры!
В настоящее время после сокращения достаточного количества психологов в нашем Центре наркологии предстоит и мне чтение лекций «трудным семьям» и сотрудникам в комиссиях по делам несовершеннолетних.
Так повелось и это приводят в пример, что содержание выступлений сводится к просвещению о наркотиках. И я предупредила ответственных, что буду говорить о Жизни, о ее Проявлениях, Красоте, преодолении трудностей, и не слова о наркотиках… Даже сама тревожусь, заворожена сменой «стереотипа выступления специалиста». Надеюсь, что получится не формальная лекция, а случится Встреча. Очень этого хочу.
С Уважением, Ученица Валерия Ядринкина-Валентина Березина
Мир Вам, Братья и Сестры!
Продолжаю прояснять для себя такие понятия как Любовь, Смысл жизни, Смерть, Свобода через Общение в Сообществе Нашем и через Чтение Книг. Прочитала Книгу Ирвина Ялома «Палач любви и другие психотерапевтические истории». В Книге Ялом делится своим Опытом с читателем при помощи захватывающих Историй. Проблемы, с которыми сталкиваются пациенты Ялома, актуальны абсолютно для всех: боль утраты, неизбежность старения и смерти, горечь отвергнутой любви, страх свободы. Прояснила ля себя, что Свобода всегда рядом с Тревогой, потому что Свобода- это есть Ответственность за то, Что и Как ты делаешь. Если Ты перекладываешь Ответственность на другого Человека (Мужа, Родителей, Коллег, Начальника), то Ты не СВОБОДЕН. Возможно Я пока узко понимаю, что такое Свобода, поэтому привожу Слова Автора. Ирвин Ялом пишет: «Свобода как данность существования кажется прямой противоположностью смерти. Смерти мы страшимся, а свободу считаем чем-то безусловно положительным. Разве история западной цивилизации не отмечена стремлением к свободе и разве не это стремление движет историей? Но с экзистенциальной точки зрения свобода неразрывно связана с тревогой, поскольку предполагает, в противоположность повседневному опыту, что мы не приходим в мир, раз навсегда созданный по некоему грандиозному проекту. Свобода означает, что человек сам отвечает за свои решения, поступки, за свою жизненную ситуацию.
Хотя слово «ответственность» можно употреблять в разных значениях, я предпочитаю определение Сартра: быть ответственным означает «быть автором», то есть каждый из нас является автором своего жизненного замысла. Мы свободны быть какими угодно, кроме несвободных: говоря словами Сартра, мы приговорены к свободе. На самом деле некоторые философы делают даже более сильное утверждение о том, что структура человеческой психики определяет структуру внешней реальности, сами формы пространства и времени. Именно в идее самосозидания и заключена опасность, вызывающая тревогу: мы – существа, созданные по своему собственному проекту, и идея свободы страшит нас, поскольку предполагает, что под нами – пустота, абсолютная «безосновность».»
Если нет Свободы- Ты ограничен Контролем, Зависимостью, Привязанностью, ищешь Одобрения Окружающих. Продолжаю читать произведения Ирвина Ялома, перечитываю, размышляю.
С Уважением, Чернякова Наталья.
Мир Твоему Дому, Учитель! Мир Вам, Братья и Сестры!
Хочу поделиться с Вами чувствами, размышлениями …..
На работе прошел первый день тренинга. Разбирали что же такое – агрессия. Здорово, что преподаватели совместно пришли к выводу, что это длительный, мучительный процесс, который у некоторых людей проживается долго. Построили вместе схему: Завязка – Кульминация –Переживания – Анализ. Педагоги задавали много вопросов, но пока они все «сырые» т.е. требующие перепонимания. Спрашивают: как «выключить» эмоции, как «заблокировать», как стать «неуязвимой» и т.д. В чем для меня самой этот тренинг? Отказаться от «правильности», «идеальности». За многолетний опыт семинаров – тренингов с Учителем, Валерием Ядринкиным Я вхожу в Духовное измерение, а здесь пока уровень Информации – от этого Тоска! Поэтому тренируюсь в том, чтобы разделять пространства. С школе – это уровень рекомендаций и все. Возможно, кто-то больше услышит…..Один педагог сказал, что после конфликта он почувствовал себя обслугой, а родительницу «Королевой». Затем дома он прочитал, что педагог – от греческого –это РАБ! Вернувшись домой, Я тоже перечитала, так как считаю, что на этом материале в следующий раз на тренинге важно построить различие Учитель – Педагог. Да, пишут, что раньше раб сопровождал детей до школы. Педагог — «пайдос» — ребенок, «аго» — вести. Проводник! Учитель в школе – это иное! Учитель — человек, который является Высшим Авторитетом для кого-либо! В следующий раз будем вместе с педагогами это перепонимать. Неоднозначные чувства внутри т.к. не мной этот тренинг замысливался, но все таки я приняла решение читать, изучать, проводить. Трудно, тревожно, но есть в этом Смысл. Дорогу Осилит Идущий!
Слава Нашему Совместному Пространству! Слава нашему СО-Обществу! Слава ВАМ Родные Мне – Учитель, Братья и Сестры! Рада Осознавать, что Я Горжусь за возможность Открываться в ДАРованном мне Близком Сердцу — Сообществу!
Да Будет Так!
С Уважением, Ученица Валерию Ядринкину, Анна Мокроусова.
Мир Тебе, Учитель!
Мир Вам, Братья и Сестры!
Сегодня Я и Жена Мне Наталья слушали в записи лекцию профессора МГППУ Людмилы Филипповны Обуховой по возрастной психологии, посвященную концепции возрастных кризисов Эрика Эриксона. И читая лекцию, Людмила Филипповна коснулась своей биографии. Оказалось, что она была в числе первых восьми выпускников отделения психологии философского факультета МГУ. Отделением руководил Алексей Николаевич Леонтьев. Трое студентов были иностранцами. Советских студентов было пятеро. Оказалось, к Нашему большому удивлению, одной из этих пяти советских студентов была Алла Йошпе. Она не только была одной из первых восьми студентов отделения психологии, но, закончив обучение, она защитила кандидатскую диссертацию «Регуляция скорости произвольных двигательных реакций в норме и при поражении лобных долей мозга» под руководством Александра Романовича Лурии. Мы знаем Аллу Йошпе как замечательную певицу, исполняющую песни в дуэте со Стаханом Рахимовым. Их дуэт не только певческий, они Муж и Жена друг другу уже более полувека. Начали они свою концертную деятельность в середине шестидесятых, а в середине семидесятых попали под запрет. Их записи были размагничены, петь на концертных площадках им запрещали, из страны тоже не выпускали. Тогда они начали петь у себя дома, собирая друзей. Так они смогли выстоять. В середине восьмидесятых, с началом Перестройки, запреты были сняты и они смогли продолжить петь на концертных площадках страны. И сейчас, когда Стахан Рахимов и Алла Йошпе перешагнули 80-летний рубеж, они продолжают идти по Пути Жизни вместе. Путь этот труден и тернист, но и Радость Велика! Как удивительно могут сочетаться в Человеке Жена, Психолог и Певец!
https://www.youtube.com/watch?v=8MWHqQnmQvg&index=1&list=PLAekTPPAdNynyiTQmj9PZTSwWnC13KGYc
С Уважением,
Ученик Тебе, Учитель
и Брат Вам, Братья и Сестры,
Тадэуш Мильчарек