Мир Тебе, Учитель!

Мир Вам, Братья и Сестры!

В настоящее время после сокращения достаточного количества психологов в нашем Центре наркологии предстоит и мне чтение лекций «трудным семьям» и сотрудникам в комиссиях по делам несовершеннолетних.

Так повелось и это приводят в пример, что содержание выступлений сводится к просвещению о наркотиках. И я предупредила ответственных, что буду говорить о Жизни, о ее Проявлениях, Красоте, преодолении трудностей, и не слова о наркотиках…  Даже сама тревожусь, заворожена сменой «стереотипа выступления специалиста». Надеюсь, что получится не формальная лекция, а случится Встреча. Очень этого хочу.

С Уважением, Ученица Валерия Ядринкина-Валентина Березина

Мир Вам, Братья и Сестры!

Продолжаю прояснять для себя такие понятия как Любовь, Смысл жизни, Смерть, Свобода через Общение в Сообществе Нашем и через Чтение Книг. Прочитала Книгу Ирвина Ялома «Палач любви и другие психотерапевтические истории». В Книге Ялом делится своим Опытом с читателем при помощи захватывающих Историй. Проблемы, с которыми сталкиваются пациенты Ялома, актуальны абсолютно для всех: боль утраты, неизбежность старения и смерти, горечь отвергнутой любви, страх свободы. Прояснила ля себя, что Свобода всегда рядом с Тревогой, потому что Свобода- это есть Ответственность за то, Что и Как ты делаешь. Если Ты перекладываешь Ответственность на другого Человека (Мужа, Родителей, Коллег, Начальника), то Ты не СВОБОДЕН. Возможно Я пока узко понимаю, что такое Свобода, поэтому привожу Слова Автора. Ирвин Ялом пишет: «Свобода как данность существования кажется прямой противоположностью смерти. Смерти мы страшимся, а свободу считаем чем-то безусловно положительным. Разве история западной цивилизации не отмечена стремлением к свободе и разве не это стремление движет историей? Но с экзистенциальной точки зрения свобода неразрывно связана с тревогой, поскольку предполагает, в противоположность повседневному опыту, что мы не приходим в мир, раз навсегда созданный по некоему грандиозному проекту. Свобода означает, что человек сам отвечает за свои решения, поступки, за свою жизненную ситуацию.

Хотя слово «ответственность»  можно употреблять в разных значениях, я предпочитаю определение Сартра: быть ответственным означает «быть автором», то есть каждый из нас является автором своего жизненного замысла. Мы свободны быть какими угодно, кроме несвободных: говоря словами Сартра, мы приговорены к свободе. На самом деле некоторые философы делают даже более сильное утверждение о том, что структура человеческой психики определяет структуру внешней реальности, сами формы пространства и времени. Именно в идее самосозидания и заключена опасность, вызывающая тревогу: мы – существа, созданные по своему собственному проекту, и идея свободы страшит нас, поскольку предполагает, что под нами – пустота, абсолютная «безосновность».»

Если нет  Свободы- Ты ограничен Контролем, Зависимостью, Привязанностью, ищешь Одобрения Окружающих. Продолжаю читать произведения Ирвина Ялома, перечитываю, размышляю.

С Уважением, Чернякова Наталья.

Мир Твоему Дому, Учитель! Мир Вам, Братья и Сестры!

Хочу поделиться с Вами чувствами, размышлениями …..

На работе прошел первый день тренинга. Разбирали что же такое – агрессия. Здорово, что преподаватели совместно пришли к выводу, что это длительный, мучительный  процесс, который у некоторых людей проживается долго. Построили вместе схему: Завязка – Кульминация –Переживания – Анализ. Педагоги задавали много вопросов, но пока они все «сырые» т.е. требующие перепонимания. Спрашивают: как «выключить» эмоции, как «заблокировать», как стать «неуязвимой» и т.д. В чем для меня самой этот тренинг? Отказаться от «правильности», «идеальности». За многолетний опыт семинаров – тренингов с Учителем, Валерием Ядринкиным Я вхожу в Духовное измерение, а здесь пока уровень Информации – от этого Тоска! Поэтому тренируюсь в том, чтобы разделять пространства. С школе – это уровень рекомендаций и все. Возможно, кто-то больше услышит…..Один педагог сказал, что после конфликта он почувствовал себя обслугой, а родительницу «Королевой». Затем дома он прочитал, что педагог – от греческого –это РАБ! Вернувшись домой, Я тоже перечитала, так как считаю, что на этом материале в следующий раз на тренинге важно построить различие Учитель – Педагог. Да, пишут, что раньше раб сопровождал детей до школы. Педагог — «пайдос» — ребенок, «аго» — вести. Проводник! Учитель в школе – это иное! Учитель — человек, который является Высшим Авторитетом для кого-либо! В следующий раз будем вместе с педагогами это перепонимать. Неоднозначные чувства внутри т.к. не мной этот тренинг замысливался, но все таки я приняла решение читать, изучать, проводить. Трудно, тревожно, но есть в этом Смысл. Дорогу Осилит Идущий!

Слава Нашему Совместному Пространству! Слава нашему СО-Обществу! Слава ВАМ Родные Мне – Учитель, Братья и Сестры! Рада Осознавать, что Я Горжусь за возможность Открываться в ДАРованном мне Близком Сердцу  — Сообществу!

Да Будет Так!

С Уважением, Ученица Валерию Ядринкину, Анна Мокроусова.