Per Aspera ad Astra — Через Тернии к Звездам
Мир Вам, Духовные Братия и Сестры, Друзья…
Предлагаю Вам продолжение своих (и не только своих…) Раз-Суждений об Образовании и Учителях…
Предыдущую Публикацию можно открыть по Ссылке:
«Не тот Учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию…». Лев Толстой.
Учитель, в моём Миро-Воз-Зрении, есть Человек, который прежде всего побуждает Ученика Быть Человеком… Побуждает и Про-Буждает в Ученике Свет Истины… Побуждает и Про-Буждает не столько На-Ставлениями и Раз-Суждениями, сколь Своим Реальным Житием… Своей Про-Буждённостью… Своим Благо-Получием… Побуждает Пре-Одолением Своих (ПРЕЖДЕ ВСЕГО – СВОИХ!!!) Внутренних Врагов и Чувственно-Духовной Про-Явленностью в ГОРДОСТИ, ЧЕСТИ, ИСТИННОЙ РАДОСТИ И БЛАГО-РАЗ-УМИИ…
УЧЕНИК ПО-ЧИТАЕТ УЧИТЕЛЯ…
УЧИТЕЛЬ ПО-ЧИТАЕТ УЧЕНИКА…
По-Читает – значит Ведает Истины Ра-Свет в Сердце… В Сердце Своём и в Сердце По-Читаемого Человека…
Посему Контакт Учителя и Ученика реализуется прежде всего на Уровне «СЕРДЦЕ – СЕРДЦЕ»…
Один из главных принципов Дзен состоит в том, что Истинную Мудрость можно передать только посредством общения Учителя и Ученика, первый из которых обладает Истинным Знанием (а не «знанием об истине…»), а второй желает его принять.
Конечно, Учитель передаёт Ученику и формальные Знания, Информацию, Навыки и Умения… Однако, Это лишь Внешняя Форма их Взаимо-Отношений…
Если Сердце Ученика Открыто для Откровений Учителя, Он (Она) Способны О-Сознать своё Внутреннее БЛАГУ-РОДСТВО И БЛАГО-РАЗ-УМЕНИЕ ЧЕРЕЗ СЛОВА УЧИТЕЛЯ…
Ум же только помогает (но часто и мешает!!!) в Этом Во-Истину Интимно-Доверительном Процессе Взаимо-Понимания…
Если Сердце Ученика Открыто, Он (Она) способны не просто слушать и понимать логику и причинно-следственную связь в словах Учителя…
Ученик, пребывая в ОСОБОМ СО-ТВОРЧЕСКОМ КОНТАКТЕ С УЧИТЕЛЕМ, ВНИМАЕТ ПРЕЖДЕ ВСЕГО СЕРДЦУ УЧИТЕЛЯ, КОЕ ВЕДАЕТ ТОРЖЕСТВЕННЫЙ СМЫСЛ БЫТИЯ И СУТЬ ДАРУЕМОГО СВЫШЕ БЛАГО-ДЕНСТВИЯ…
В ЭТОМ КОНТАКТЕ ВО-ИСТИНУ О-СВЕЩАЕТСЯ И О-СВЯЩАЕТСЯ ВНУТРЕННИЙ МИР УЧЕНИКА… ПРО-БУЖДАЕТСЯ ЕГО ИСТИННОЕ Я, ВНУТРЕННИЙ СВЕТ БОЖЕСТВЕННОГО МИРА-ЗДАНИЯ…
Но всё Это при условии Искреннего и Упорного У-Стремления Ученика Выйти из Мрака Обыденного жития… У- Стремления к Свету Истины в Своём конкретном Мире… И Во-Истину НЕ-ПОКОЛЕБИМОГО СЕРДЕЧНОГО ДО-ВЕРИЯ К КОНКРЕТНОМУ УЧИТЕЛЮ…
«Учителю Важно давать наставления только тому, кто ищет Истину, обнаружив свое невежество…». Конфуций.
О том, что бесполезно учить неготовых к учению, говорит и притча Мудрого Русского Старца Силуана Афонского:
- «Орел и петух»
Летал орел в высоте, наслаждался красотою мира и думал: «Я пролетаю большие пространства и вижу долины и горы, моря и реки, луга и леса; вижу множество зверей и птиц; вижу города и селения, и как живут люди; а вот деревенский петух ничего не знает, кроме своего двора, где видит всего лишь немного людей и скота; полечу к нему и расскажу о жизни мира.»
Прилетел орел на крышу сельского дома и видит, как храбро и весело гуляет петух среди своих кур, и подумал: «Значит он доволен своею судьбою; но все-таки расскажу ему о том, что знаю я.»
И стал орел говорить петуху о красоте и богатстве мира. Петух сначала слушал со вниманием, но ничего не понимал. Орел, видя, что петух ничего не понимает, опечалился, и стало ему тяжело говорить с петухом; а петух, не понимая, что говорит орел, заскучал, и стало ему тяжело слушать орла.
НО КАЖДЫЙ ИЗ НИХ ОСТАВАЛСЯ ДОВОЛЕН СВОЕЙ СУДЬБОЮ…
Важно Понимать, что и Истинный Учитель в Контакте с Учеником, открывает в Себе Свет Истинного Само-Познания и Духовного Совершенства…
Согласимся с Утверждением Иоганна Вольфганга Гёте:
«Те, у которых мы учимся, называются нашими Учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя…».
С другой стороны, Учителем может быть и Педагог в школе, и Преподаватель в Университете, и Тренер-Наставник, и Психолог-Консультант, и Психотерапевт…
Так Утверждает Буддизм: «Хотя Учитель может и не быть монахом, ученики не должны сомневаться в его Искренности, Чести и Истинности… Учитель даёт наставления… Но, кроме этого, он должен также быть примером в остальных сферах жизни. Он сам живёт Так, как учит Учеников…».
- Об Этом Восточная Притча об Учителе:
Однажды к Суфийскому Мудрецу и Поэту Руми пришла женщина, жившая по соседству. Она привела к нему своего маленького сына.
«Я не знаю, что мне делать, Руми, — сказала она. — Я испробовала уже все способы, но ребенок меня не слушается. Он ест слишком много сахара! Пожалуйста, скажите Вы ему, что это нехорошо. Он Вас послушается, потому что очень уважает».
Руми посмотрел на ребенка, на доверие в его глазах, и сказал: «Приходите через три недели».
Женщина была в полном недоумении. Это же такая простая вещь! Почему этот просветленный человек просто не сказал ее сыну, что не нужно есть столько сахара?!
Непонятно. Люди приходили к Руми из дальних стран, и он помогал решать куда более серьезные проблемы сразу.
Но что делать — она послушно пришла через три недели. Руми вновь посмотрел на ребенка и сказал: «Приходите еще через три недели».
Тут женщина не выдержала и осмелилась спросить, в чем дело. Но Руми лишь повторил сказанное.
Когда они пришли в третий раз, Руми сказал мальчику: «Сынок, послушай мой совет, не ешь много сахара, это вредно для здоровья».
«Раз ВЫ МНЕ СОВЕТУЕТЕ, — ответил мальчик, — я больше не буду этого делать!».
После этого мать попросила ребенка подождать ее на улице. Когда он вышел, она спросила у Руми, почему он не сделал этого в первый же раз, ведь это так просто.
И Руми признался ей, что сам всегда любил есть сахар, и, прежде чем давать такой совет, ему пришлось самому избавляться от этой слабости. Сначала он решил, что трех недель будет достаточно, но ошибся.
Святой человек, прославившийся своей мудростью и духовной силой, шесть недель отучал себя есть сладкое, чтобы просто иметь право сказать мальчику: «Сынок, не ешь много сахара, это вредно для здоровья…».
В ИСТИННОЙ ВЗАИМО-СВЯЗИ «УЧИТЕЛЬ – УЧЕНИК» ВАЖНО, ЧТОБЫ:
— БЫЛ УЧЕНИК, КОТОРЫЙ ИСКРЕННЕ ЖЕЛАЕТ И СПОСОБЕН БЫТЬ УЧЕНИКОМ…
— И БЫЛ УЧИТЕЛЬ, КОТОРЫЙ ИСКРЕННЕ ЖЕЛАЕТ И СПОСОБЕН БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ…
УЧЕНИК НЕ ИЩЕТ УЧИТЕЛЯ, ОН ПРИХОДИТ ВСЕГДА ВОВРЕМЯ… ВАЖНО ЛИШЬ ОГЛЯДЕТЬСЯ И РИСКНУТЬ ЗАЯВИТЬ: «Я ХОЧУ БЫТЬ УЧЕНИКОМ, ТЕБЕ… БУДЬ МНЕ УЧИТЕЛЕМ…
УЧИТЕЛЬ НЕ ИЩЕТ УЧЕНИКОВ… ОН ЖДЁТ… УЧЕНИК ПРИДЁТ ТОГДА, КОГДА УЧИТЕЛЬ ВО-ИСТИНУ СПОСОБЕН БЫТЬ ПРОВОДНИКОМ ИСТИНЫ, Т.Е. БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ…
Истинная Мудрость может быть незаметна для обыденного Ока… Истинные Учителя могут совсем обычными, простыми и Не-Замысловатыми… Как в этой Христианской Притче (далее по Ссылке):
И в Завершение Отечественный Мультфильм о Псевдо-Мудрости и Псевдо-Учителях (далее по Ссылке):
Пусть Продолжаются Наши Встречи с Истинными Учителями и их Наставлениями, кои помогут Нам Найти Свою Дорогу Истины на Запутанных тропинках Современного мира…
А, если же Вам Дарована Честь Быть Учителем, Наставником, — БУДЬТЕ… РЕАЛИЗУЙТЕ ЭТО ПРАВО… ОТКРЫВАЙТЕ ЧРЕЗ ЭТО СВЕТ ИСТИНЫ В СВОЁМ СЕРДЦЕ И УТВЕРЖДАЙТЕ ЧРЕЗ ЭТО СВОЁ ИСТИННОЕ Я…
С Искренним к Вам Уважением, Валерий Ядринкин.
Да будет Свет в Нашем Мире! УРА!
Мир Твоему Дому, Родной мне Учитель! Читаю Твое Откровение и Свет Рождается из Сердца. Легко становится Дышать, словно груз пыли растворяется с Души. Рада, что Есть Наше Общение от Сердца к Сердцу. Важно Слушать, Слышать, Внимать! Важны для меня все Наши Встречи, и сегодняшняя Встреча — в которой Сияла Истина Твоих Мудрых Слов. «Тренинг можно и отменить, Важнее, чтобы Лад был и Со-Гласие!». Через Твое ЛюбоВедание и Я Открываю Свет Истины!
Слава тебе, Учитель!
С Искренним ЛюбоМудрием, Ученица тебе, Анна Мокроусова.
Мир Тебе, Учитель!
Слава Тебе за Откровение Твое!
Слава Тебе, что Ты есть в Пути Моем и Побуждаешь и Про-Буждаешь во Мне Свет Истины!
С Уважением,
Ученик Тебе, Учитель
Тадэуш Мильчарек
Мир Тебе, Родной Мне Учитель!
Истинно чувствую Себя Ученицей Тебе. Истинно Учитель Ты Мне. Потому, как СЛЫШУ, ВНИМАЮ, ЧУВСТВУЮ, ЖИВУ. Это Путь преодолений для Меня, Стыда, обид, снова Стыда и…. Радости и Торжественности! Я чувствую Радость Быть, а не жалость к себе, как долгие годы жизни, чувствую Могу-щество Свое, а не сетование и уныние, как долгие годы, и, помню теперь — и это пройдет! Ну и что! Слава Богу за ВСЕ! Через Твоё, Учитель, Радо-Вание — Ра-Давание Мое, через Твое Могущество — Мое Могущество! Слава Тебе, Родной Мне Учитель! С Любовью, Ученица Тебе, Наталья Мильчарек.
Мир Тебе, Родной Учитель! Мир Твоему Дому!
Слава Тебе за тот Свет, который идет через Тебя! Слава за то, что Ты — Учитель мне!
Драгоценны наши отношения от Сердца к Сердцу. Благодарна за Твои По-Буждения к Истине!
«…Истинная Мудрость может быть незаметна для обыденного Ока… Истинные Учителя могут совсем обычными, простыми и Не-Замысловатыми…»
С Уважением, Ученица Тебе — Валентина Березина.
Мир Тебе, Учитель! Мир Твоему Дому!
Мир Общему Дому, который Ты построил для нас Учеников своих!
Слава Тебе за Мудрость, которая исходит из глубины Сердца Твоего…
Я порой ощущаю Себя нерадивой Ученицей в отношениях с Тобой…
И мне становится очень Стыдно…Поднимаюсь с колен и вновь иду к Тебе за тем Светом, который проходит через Тебя…
И становится Светло и Легко на Душе… И вновь чувствуешь Себя Стоящим Человеком!
Ты для меня — Учитель! А Я Тебе — Ученица!
С Уважением, Ученица Тебе — Татьяна Михасева.
Мир Тебе, Учитель!
Слава Тебе за Раз-суждения Твои об Учителе и Ученике.
Важен Мне контакт с Тобой на уровне «Сердце-Сердце», которое продолжает открываться благодаря встречам с Тобой. Я два года думала о том, чтобы стать Ученицей Тебе, тревожилась и Ум давал «пищу» для сомнений, пока внутри не прозвучало — Хочу! Тревога при этом осталась, осознание своего шага тоже, но уже по-иному…
Слава Богу, что Ты — Учитель Мне, а Я — Ученица Тебе. Многое раскрывается в этом и на уровне Ума, и на уровне Сердца.
Слава Тебе за Истинную Простоту наших Встреч, где кажущееся сложным становится Простой Истиной, иногда и без Слов. Как сказано в притче «Где просто, там ангелов со ста, где мудрено, там ни одного».
Слава Тебе, что Освещаешь Мой Путь!
С Уважением, Ученица Тебе Наталья Галдина!
Мир Тебе, родной Учитель! Мир Дому Твоему!
Наша Семья проживает сейчас сложный период, связан он с темой образования… Со времени предыдущей Твоей публикации- размышления об образовании, когда читали с мужем и внимали, и до сегодняшнего дня ситуация взаимоотношений между воспитателем , Нашей дочерью Варварой и Нами — родителями усугубилась и стала критической. Твои размышления об Учительстве, личности Учителя, о том,что Учитель Сам тоже учится и развивается через взаимоотношения с Учениками, побудили смотреть на ситуацию с разных сторон… В Нашем случае воспитатель видит проблему только в ребенке, не желая хоть в чем-то менять свой авторитарный стиль и пытаться найти подход, установить контакт… Вчера вечером решился вопрос о переводе Варвары в другую группу детского сада… Тревоги меньше не стало, но появилась Надежда…
«Не тот Учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию…». Лев Толстой.
Слава Богу за Все! Через эти тернии и поиски есть возможность открывать Свет Истины, искать ее…
С уважением, ученица Тебе — Князева Любовь
Мир Тебе, Родной Учитель!
Слава Тебе за Раз-Суждения, Откровения!
Слава Тебе, что ТЫ — УЧИТЕЛЬ МНЕ, а Я — УЧЕНИК ТЕБЕ!
Благодаря Сердечным Этим Отношениям Раскрывается и Осознается во мне Внутреннее Благу-Родство, Человеческое Бытие… Проясняется Жизнь…
Открывается через это Свет Истины…
Слава Богу за Все!
С Уважением и По-Читанием, Ученик Тебе Александр Пахомов.
Мир и Слава Тебе, Родной Учитель!
Слава Богу за Все!
Дорога’ Встреча Сердец Наших…
…Не ищет Ученик Учителя…
не ищет Учитель Ученика…
Время для нас дано…
Сердечная Встреча состоялась.
«УЧЕНИК ПО-ЧИТАЕТ УЧИТЕЛЯ…
УЧИТЕЛЬ ПО-ЧИТАЕТ УЧЕНИКА…
Любо Ведание Истины Ра-Света в Сердце Своем и Твоем!
Осознаю Важность Открытости и Внимания ДАРУЕМОГО СВЫШЕ БЛАГО-ДЕНСТВИЯ чрез Тебя, Родной Учитель…
С Любовью и Почтением, Ученица Тебе, Валентина Харламова.
Мир Тебе, Учитель!
Слава Тебе за Откровение Твое!
Важно мне
УЧЕНИК ПО-ЧИТАЕТ УЧИТЕЛЯ…
УЧИТЕЛЬ ПО-ЧИТАЕТ УЧЕНИКА…
По-Читает – значит Ведает Истины Ра-Свет в Сердце… В Сердце Своём и в Сердце По-Читаемого Человека…
Слва тебе за напоминание :Учителю Важно давать наставления только тому, кто ищет Истину, обнаружив свое невежество…». Конфуций.
Во Истину,
Пусть Продолжаются Наши Встречи с Истинными Учителями и их Наставлениями, кои помогут Нам Найти Свою Дорогу Истины на Запутанных тропинках Современного мира…
Да Будет Так!
С По-Читанием , Ученица Тебе, Елена Беговатова
Мир тебе, Учитель!
Я помню когда на оз. Большом я увидела в тебе Человека.. Человека, а не Небожителя, наделённого Сверхвозможностями.. и тогда ты стал для меня по иному Великим.. из Истины .. Тогда устыдилась своим отношениям к родителям и стала пробуждаться от детского иждивения и капризности к Почитанию.. Тогда начала ощущать свой Стан по иному..
Три года приходила мысль об ученичестве.. Умом искала доводы, находила, сравнивала плюсы, минусы, опять искала, взвешивала.. Настал момент, когда взглянула из Сердца на эту круговерть, ум успокоился, и родилось: «Я ХОЧУ БЫТЬ УЧЕНИКОМ, ТЕБЕ… БУДЬ МНЕ УЧИТЕЛЕМ…» Это состояние сложно передать словами, оно и есть Истина..
Путь ученичества сложен и торжественен для меня..
Понимаю, что бываю глуха, как петух из притчи «Орел и петух».. но всё же вслушиваюсь, всматриваюсь, вчувствываюсь, и случается, Открывается.. а когда-то смиряюсь и жду..
Ещё до Восточной притчи об Учителе услышала от тебя, что важно жить по Совести и взращивать свою Душу, чтобы сказать о чем то важном другому или вести спрос..
Продолжаю осваивать Искусство маленьких шагов..
Да будет Истины Ра-Свет в наших Сердцах..
С Уважением, Ученица тебе, Татьяна Акулова
Мир Тебе, Родной Учитель!
Истинная Красота открылась мне в наших Встречах! Истинная Музыка Сердца Твоего звучит и Светит мне, как Путеводная Звезда….И этот Свет означал для меня изначально, что Ты живешь в Благу-Родстве…. Ты и Есть Учитель Мне! В наших Встречах я открыла истинное Уважение, Благу-Родство, Почи-тание….
Стыдно мне, когда я не слушаю, не слышу Тебя ….Когда не живу в благуродстве….
Для меня важно сейчас:
ЕСЛИ ПРО-БУЖДЕНА СО-ВЕСТЬ, ТЫ ЕСТЬ ЧЕЛОВЕК ПРО-БУЖДЁННЫЙ…
ЕСЛИ ЖЕ НЕТ, ТО НЕ МОЖЕШЬ ТЫ БЫТЬ ВОЛЬНЫМ…
«Жить Вольно=жить по Совести!».
С Почи-танием, Ученица Тебе, Резеда Калимуллина.
Мир Тебе, Учитель!
Слава Тебе за Твои Раз-Суждения Об Учителе и Учениках! Сердце мое Открывается, когда я читаю и слышу Твои Откровения. В моём Мире Ты и есть Тот Человек, который побуждает меня Быть Человеком Своими На-Ставлениями, Своим Реальным Житием, Своей Про-Буждённостью! Каждая Встреча с Тобой всегда Побуждает меня к Преодолению своих Внутренних Врагов (нерешительности, сомнений, страхов…) и Про-Буждает во мне Надежду, Веру и Свет Истины!
Важно мне осознавать и чувствовать, что Ты мне – Учитель, а я Тебе – Ученица!
С Уважением и По-Читанием, Ученица Тебе – Елена Борисова