Мир Твоему Дому, Родной мне Учитель! Мир Вам, Братья и Сестры!

Делюсь с Вами творчеством Русской поэтессы Ольги Фёдоровны Берггольц

***

Ласточка над обрывом

Пришла к тому обрыву
судьбе взглянуть в глаза.
Вот здесь была счастливой
я много лет назад...

Морская даль синела,
и бронзов был закат.
Трава чуть-чуть свистела,
как много лет назад.

И так же пахло мятой,
и плакали стрижи...
Но чем свои утраты,
чем выкуплю - скажи?

Не выкупить, не вымолить
и снова не начать.
Проклятия не вымолвить.
Припомнить и - молчать.

Так тихо я сидела,
закрыв лицо платком,
что ласточка задела
плечо мое - крылом...

2

Стремясь с безумной высоты,
задела ласточка плечо мне.
А я подумала, что ты
рукой коснулся, что-то вспомнив.

И обернулась я к тебе,
забыв обиды и смятенье,
прощая все своей судьбе
за легкое прикосновенье.

3

Как обрадовалась я
твоему прикосновенью,
ласточка, судьба моя,
трепет, дерзость, искушенье!

Точно встала я с земли,
снова миру улыбнулась.
Точно крылья проросли
там, где ты
крылом коснулась.


С Почитанием, Ученица Валерию Ядринкину, Анна Мокроусова

Мир вам, Братья и Сестры!

В очередной раз хочу рассказать о своей любимой работе, приносящей мне много радости, открытий, теплого общения, а так же ставящей множество вопросов и призывающей к повышенной ответственности за слова и действия.

Я часто размышляю о том, где в моей деятельности преподавателя живописи, скульптуры и композиции проводить грань между творчеством и учебными требованиями и требованиями дисциплины и порядка, и как совмещать личную свободу творчества каждого ученика с необходимостью освоения определенных задач, приобретением навыков, и моей руководящей учительской ролью. Понимаю, что в идеале творчество свободно и безоценочно, не подлежит критике и давлению извне. А в рамках школы изобразительное творчество неким образом приравнивается к другим дисциплинам, у нас так же есть учебные задачи, усложняющиеся от класса к классу, есть правила и законы реалистического изображения мира, есть способы и приемы рисования, лепки, живописи. И я в процессе обучения часто сталкиваюсь с желанием ученика рисовать и лепить так, как хочет он и с его нежеланием следовать моим пожеланиям, советам и указаниям. Я осознаю право и желание ученика сделать по- своему, и вместе с тем знаю, как сделать его творческую работу более грамотной, более выразительной, как в процессе ее выполнения научить новым возможностям и приемам. Ведь зачастую решение ребенка сделать так, как он хочет, мотивируется нежеланием выходить из зоны комфорта и прилагать дополнительные усилия. И наш совместный творческий процесс это искусный танец на тонкой грани между свободой творчества и учебой. А мое искусство в том, чтобы понять или предугадать, где нужно отпустить бразды правления и дать творчеству течь свободно, а где постараться убедить ребенка в необходимости изменений, дополнительных усилий и кропотливого труда… Наиболее комфортно, удобно и радостно для меня, когда ребенок вдохновляется желанием сделать ярче, красивее, выразительнее и с готовностью идет навстречу моим пожеланием. Понимаю, что это связано и с доверием мне и  моему авторитету, и тогда процесс нашего сотворчества может быть радостным, приятным и результативным для нас двоих. Так же осознаю, что в этом процессе нашего взаимодействия мне не обязательно должно быть комфортно, удобно и приятно. Вероятно, то же самое применимо и к ученикам. И так каждый день мы учимся друг у друга, преодолеваем трудности, радуемся достижениям и возможностям и самому процессу нашего общения, или огорчаемся… А я часто сомневаюсь в решениях принятых мной, неся ответственность за них… И снова принимаю решения…

Слава Богу за все!

А ниже — младшие ученицы нашей школы за выполнением удивительно свободного задания, где можно все сделать так, как захочешь!

С Уважением, Ольга Федорова.

Мир Вам, Братья и Сестры!

Сегодня День Рождения любимого Писателя Мне – Антона Павловича Чехова. Читаю и перечитываю его Рассказы, Пьесы и каждый раз по – новому переживаю действие или по — новому понимаю героев его Произведений. Почему меня привлекает А. П. Чехов? Потому, что пишет Он о Человеке и этот Человек современен в наше время.

Жизнь Антона Павловича была насыщена Событиями и Достижениями. Я хочу поделиться с Вами, Братья и Сестры, (с помощью информации с интернета) о некоторых Фактах из жизни Чехова:

У писателя было больше 50 псевдонимов, особенно в начале творческого пути. Наиболее известные: «Антоша Чехонте», «Человек без селезенки», «Брат моего брата».

Чехов обладал высоким ростом (больше 180 сантиметров).

Драматург неоднократно с теплотой отзывался о творчестве и жизни Льва Толстого. Признавал, что именно этот человек сильно повлиял на его мировоззрение.

Антон Павлович восхищался творческим мастерством Лермонтова.

Однажды писателя чуть не вызвал на дуэль близкий друг Исаак Левитан. Произошло это после написания рассказа «Попрыгунья», в котором главная героиня была похожа на их общую знакомую Софью Кувшинникову. За актрисой ухаживали оба мужчины.

У Чехова была масса поклонниц. Девушки везде следовали за ним и всячески привлекали внимание. Этой «армии» даже дали прозвище – «антоновки».

Драматург любил домашних животных. У него жили 2 верных таксы со смешными кличками. А затем появился мангуст по имени «Сволочь».

Антон Павлович невероятно ценил Петра Ильича Чайковского, как человека и композитора. Они мечтали вместе написать оперу по роману Лермонтова «Бэла».

Чехов окончил факультет медицины Московского Университета. Один из его преподавателей –

Н.В. Склифосовский.

Впервые рассказ писателя напечатали в журнале «Стрекоза». Он тогда учился на первом курсе университета.

Больше полугода драматург путешествовал по Сахалину, изучая жизнь ссыльных. Там было написано несколько произведений. Например, «Палата No6» и «В ссылке».

У писателя обнаружили туберкулез еще в годы обучения в университете.

На создание детских рассказов «Каштанка» и «Белолобый» автора вдохновили его собаки.

Чехов родился в Таганроге, но в 16 лет переехал в Москву вместе с семьей, когда отец (купец 3 гильдии) разорился и был вынужден бежать от кредиторов.

В 1901 году Антон Павлович женился на Ольге Книппер – актрисе московского художественного театра. Брак продлился всего 3 года. Супруга пережила мужа на 55 лет.

Любимым хобби драматурга было коллекционирование марок.

У писателя не было детей. Его жена потеряла ребенка во время беременности.

Один из кратеров Меркурия назван в честь Антона Павловича.

Из-за болезни Чехов вынужден был сменить климат на более мягкий и переехал жить в Ялту.

Антон Павлович умер в 1904 году в Германии, где проходил лечение.

Мир Домам Вашим, Братья и Сестры! С Уважением, Наталья Чернякова.